膚色與學習

(本報編輯部）即使奧巴馬在八年前上任成為美國第一位非裔總統，為美籍非裔人士光宗耀祖，八年過去他很快又要交棒，但卻還未改變美國的黑人與白人之間一直存在所有方方面面的差距與矛盾，史丹福大學研究的最新全美學生學習成績對比剛出爐，西雅圖公立學校的黑人學生成績與白人學生的差距，排行全國第五。問題雖沒有居首位的華府嚴重，但結論都是一樣，是一個未完未了的糾纏。

西雅圖是一個族裔多元化的城市，在申張平權教育的同時卻鬧出了白人學生優秀非裔學生糟糕的不平等局面。首先千夫所指的就是抱怨西雅圖公立學校制度出現問題，對非裔學生不公平， 好資源放不到他們身上。結果非裔學生讀書不成，政府要加以特殊照顧與愛護，要扶他們成材。這又惹來白人學生表示不滿，投訴政府偏袒。結果各怨各，但卻未有解決問題。

原則上教育不應該與膚色種族扯上關係，誰有天賦或經過後天努力與自我爭取機會後，理應也能成龍成材。不管是白人學生或是黑人學生，讀好書是自己的責任，不能依賴他人給變戲法。先天不足後天又不補救還要強說他人不好者最容易成為負累的社群，將來必嚴重影響及降低社會的價值觀與素質。

良好教育是會影響個人成長，決定未來成就。奧巴馬是成功非裔的楷模，西雅圖的非裔同學們為何不好好的向這個榜樣學習，作為奮鬥的目標。