總統川普8月3日簽署行政命令，重啟這項曾於1956年至2013年在全美公立學校廣泛推行的體能評估制度。主張的理由是回歸「美國強壯」理念、解決運動參與率下降、過度使用電子產品問題、重建美國「體能即國力」的象徵。
「總統體能測試」最早可追溯至1950年代艾森豪威爾政府時期，並在隨後的幾十年不斷演變。測試內容通常包括伏地挺身、引體向上、仰臥起坐、短跑、坐姿體前屈等多項項目。從1960年代開始，表現優異的學生還有機會獲得《總統體能獎章》，作為官方肯定。
由於競爭導向過強：學生為了達標，造成身心壓力，弱勢或身障學生被邊緣化。無法達標的學生被同儕嘲笑、失去運動興趣。一體適用的標準不符合不同年齡、性別、體質背景。奧巴馬政府於2013年取消「總統體能測試」，轉而推動「總統青少年健身計劃（Presidential Youth Fitness Program）」，改以教育部與CDC合作的健康體適能評估方式，主張非競爭性、全人健康發展。
根據川普本次簽署的行政令，聯邦政府將設立專門機構來制定新的測試標準，並鼓勵各校設立獎勵機制，表彰在體育課中表現突出的學生。此外，該命令還要求與職業運動員和體育組織合作，以推廣這一政策。
川普重啟「總統體能測試」是象徵性的政治與文化回歸，標誌著他重視「傳統體能觀念」與美國體育精神。但在當代多元與身心整合的教育趨勢下，這項制度若未兼顧個人差異與心理健康，恐怕會再次引發爭議。未來其執行細節與地方學區回應，將是值得觀察的重。不少原體驗過該測試的民眾分享了負面回憶，例如：「我記得學生很怕那個測試……有脊柱側彎或肥胖的孩子很難跑步，成了被霸凌的對象」。 「沒有人真正幫忙訓練，只是羞辱你，當你做不到時很尷尬」。
有體育教育學者指出，雖然聚焦體能是正面訊號，但單純測試並不能確保兒童健康成長，需要搭配教育與實質支援計劃。教師與家長團體整體偏向保留、觀望，重視是否妥善處理差異化需求、避免學童心理壓力與體型羞辱。整體而言，教育者與家長團體對重啟計劃持謹慎態度，擔心可能重演過去的壓力、羞辱文化與不公平對待。
媒體觀點則衝突分明，如AP新聞強調這是重要健康倡議的一環，但也提醒「只有測試本身，不會讓孩子更健康」；測驗應該與後續健康教學及個別支持措施結合，才能真正有效提升體適能水平 。支持者認為政策重視體育能振興健康意識與國家形象；反對者擔心它可能重演過去問題，缺乏包容與支持性設計。