大多數亞裔美國人、夏威夷原住民和太平洋島民認為，美國學校應該教授與種族有關的問題。根據一項新的民意調查，他們還反對限制在課堂上討論哪些科目。
在AAPI資料和美聯社-NORC公共事務研究中心的調查中，71%的AAPI成年人贊成在K-12公立學校教授奴隸制、種族主義和種族隔離的歷史。同一人還表示，他們支援關於美國亞裔美國人和太平洋島民社群歷史的教學，而大約一半人支援關於性和性相關問題的教學。
AAPI民主黨人比AAPI共和黨人更支援在課堂上教授這些主題。儘管如此，只有17%的AAPI成年人認為學校董事會應該能夠限制學生和教師在課堂上談論的主題，大約四分之一的AAPI共和黨人贊成這些限制。
加州大學河濱分校公共政策教授、AAPI Data的創始人Karthick Ramakrishnan說，結果表明，透過文化戰爭問題將教育政治化的努力並沒有在亞裔美國人社群獲得強有力的進展。在全國各地，州立法機構和地方學校董事會的保守派成員都努力限制課堂上關於種族和性別的教學。
他說：「即使家長以各種方式參與K-12教育，文化大戰也不會引起AAPI家長的共鳴。」「我認為這很重要，因為有很多關於它的新聞報道，當然也有很多政策活動。」
AAPI美國人是一個快速增長的人口群體，但小樣本規模和語言障礙往往妨礙他們的觀點在其他調查中被分析。
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