（本報訊）肯特學區與教師的合同談判在勞動節長週末進行，但談判並沒有打破僵局。教育工作者要求更高的工資、更小的班級規模和更多的學生資源。
原本定於7日開學的西雅圖學區也在談判及投票後加入罷工行列。西雅圖教育協會主席Jennifer Matter在4日發佈的聲明中說：「這是我們作為教育工作者展示為什麼要做這項工作的時刻。一切都是為了學生。學生在上學年明確表示，他們沒有得到學習和成長所需的支持和關注。我們現在採取行動，確保學區滿足他們的需求。」
在奧林匹克半島，安吉利斯港（Port Angeles）教師合同談判的最後期限也迫在眉睫。工會在之前一週已投票同意教師罷工，學區正式開學日期也尚無定論。
（本報訊）臨新學年開始僅剩數週時間，但華州仍有多個學區在通過網上招聘的形式，為目前空缺的職位招募新教師。
全國教育協會主席Becky Pringle稱：「教師作為一個職業，一直存在所謂的工資差距，消除工資差距將是僱傭和留住教師的第一步。」教師工會對工資的分析表明，今天教育工作者平均收入比10年前減少約2,000美元。與其他需要同等教育水平的職業相比，教師的薪水也要低出20%左右。
根據Salary.com數據，華州公立學校教師的平均收入為$58,893，薪酬範圍從$49,187到$71,805不等。因此，在努力提高工資的同時，下一步是幫助未來的教師獲得他們需要的教育以賺取更多收入。
Bright Horizons兒童保育服務機構表示，學校可為員工提供通過教師學位課程，讓他們獲得兩年制或四年制學位的機會。學校官方表示，Bright Horizons自4年前開始，已經有2,000多名員工參加了他們的教師學位課程。而參加Horizons學位計劃的唯一標準是員工需擁有高中文憑。
如果學生家長對於子女所在學區的教職員工空缺人數存在疑問，請訪問當地學區的網站或向學監詢問該信息。
正當華州族裔人口受到各種外來因素所致而直線上升，社會文化與經濟活動氛圍相繼受到該等變化而要作出適當調整時，華州校區卻迎不上族裔學生的增長率而大感吃力，目前華州有四分之一的學校都乏奉任何一族的教師。
緃使現在的族裔教師增長率已比白人教師多，但還是追不上白人教師佔了百分之八十九的教師總人數情況。有人認為學生與老師主要面對的是教與學的問題，好老師不一定要是來自相同族類的自己人。中國萬世師表孔子一早就提倡要有教無類，因材施教的概念，因為好的教學方法自然能培育出好學生，管他是那一個部族。
不錯在一般教學大前提中，族裔教師不應該是一個問題。對本地土生土長的族裔學生來說，由於他們世代早已融入了本土文化，基本上除了族裔外表，其他的早已與社會同化，能保留的族裔概念或者也很淡薄，故此族裔老師對他們來說其重要性及依賴程度，遠不及一些新移民所需那般強。
在新移民族群中，特別是對經濟條件不如理想的一群，族裔教師所擔當的⻆色可重要了；除了教學之外，他們還是學生與家長的支援，不論在學術上或在情緒疏導方面，族裔教師都是重要的協調者，他們需要幫助學生適應本地學制，又要家長暸解子女應如何追上不掉隊。目前研究學者或分析專家都將華州族裔學生學習的成敗，歸究到族裔老師頭上，要負責這個重擔真不容易，缺人也是常理。
（本報訊）新學年伊始，剛剛平息了教師罷工風波的西雅圖校區，又出現了嚴重的校車司機短缺問題。調查顯示，校區目前缺少40名司機。
校車承包公司「第一學生」（First Student）表示，公司方面預計本學年將繼續留任校車司機的員工並未全數留任。其負責車輛調度的管理人員稱，這一局面讓人十分沮喪。
公司於本週通過提薪計劃，將入職時薪從每小時18美元提高至22美元，並根據工作經驗相應調整，最高時薪不高於26美元。希望可以由此吸引更多新員工，同時保留老員工。
申請人無需工作經驗，但必須年滿21歲，以便考取商用駕照（CDL）。第一學生方面表示，相較於小城鎮，城市地區更加難以招聘員工，因為多數人擁有其他工作機會，並不願每日輪班更改工作時間。
一些學生家長表示本地長久以來，校車司機一直短缺。一些學生甚至在上下學時等待校車的時間長達數個小時，許多家長不得不親自將學生送往學校。
（本報訊）由於勞工協議談判仍然處於僵持狀態，西華州4大校區教師已罷工一週，學生及家長仍然不知何時才能迎來新學年開學日。這次罷工造成華州教育工作者有史以來最大的一次停課事件。
目前仍在罷工的校區包括塔可瑪（Tacoma）、Battle Ground、桑塔利亞（Centralia）及塔姆沃特（Tumwater），共計影響5.3萬學生。
代表教師方的塔可瑪教育協會（Tacoma Education Association）表示，無法接受校區提出的強制性仲裁要求。而校區也在10日晚發出郵件稱「雙方就此次談判達成共識還存在巨大分歧」。
塔可瑪校區在週末向公共就業委員會（Public Employment Relations Commission）提出請求，希望對雙方進行事情調查和仲裁。塔可瑪校區發言人表示：「我們在過去9天內一直進行的調解並沒有太大進展。教師工會方面仍然要求成倍上調薪水。我們希望盡快將此事做出了結。我想我們需要明確證實，我們不是不想支付高薪水，而是沒有能力這麼做。因為我們並沒有像其他校區一樣，收到了意外之財。」
另一方面，塔可瑪教育協會主席Angel Morton稱校方進行事情調查及仲裁的要求根本就是拖延政策。Morton表示，「我們在週末白白浪費了兩個整日的談判時間。這只是讓學校繼續關門的方案，他們在傷害自己校區的學生。他們如果不能給出有競爭力的薪酬，我們的教師不會返回工作崗位，因為他們只是扣住錢不願漲薪。我們並不是貪婪，只是想要回自己該得的東西。」
在塔可瑪校區勞工合同紛爭無法平息之際，瑟斯頓郡（Thurston County）法官12日下達命令，要求塔姆沃特校區教師立刻停止罷工返回崗位。法官表示教師長期非法罷工影響巨大，希望他們可以遵從命令，不想再出現更多衝突，教師罷工對於學生來講是巨大的傷害。
但塔姆沃特學區教師聚集在法院外，繼續要求提高薪酬，減少各班級人數。並聲稱將不理會法官如何判決，這件事「尚未結束」。
（本報訊）剛剛過去的勞工節長週末對於華州各公立學校教師及工會來講可謂十分忙碌。一些校區趕在開學之前就新的勞工協議達成共識，避免了罷工事件的發生，使得學生可以準時開學；一些校區經教師示威抗議後，也終於簽訂新合約，教師放下示威標語準備重返課堂；也有一些校區尚未談攏勞工協議，罷工仍在上演，學生何時開學尚未可知。
西華州皮阿拉普（Puyallup）、塔奇拉（Tukwila）、塔姆沃特（Tumwater）及桑塔利亞（Centralia）4大主要學區原定於5日開學，但因教師勞工協議尚未達成造成罷工，不得不更改開學日期。此外，華州另有5個學區 教師罷工尚未結束，分別為：Battle Ground、Evergreen、Longview、Standwood-Camano和Washougal。校方與教師及工會方面尚在就合約進行談判，現有近6千名教師罷工。
令諸多學生家長憂心的西雅圖校區，則在開學前達成協議，教師薪酬將上調10.5%，並增加5日產假。由於新合約的順利簽訂，避免了罷工事件，西雅圖校區於5日順利迎來開學日。
一些學生家長對於此次教師罷工表示支持，稱教職員工應該得到更好的薪酬待遇，才能吸引更多優秀的新教育工作者，以及保留富有經驗的老員工。
皮阿拉普教育協會主席表示，校方不得不更改開學日期的結果不能責怪任何人，都是校方自己的問題，「我們試圖與他們交涉，今天的事本不必發生。」
目前仍在罷工的教師及其工會成員尚在與各大校區進行協商，若最終的勞工條約遲遲無法達成，罷工將繼續進行，學生具體開學時間仍無法確定。
隨著勞工節假期完結，學生們也正好重拾心神回到校園學習，但是每年此時本地很多校區的教師總是因為合約未談得攏又要耍點罷課花招。為何教師們總是要在新學年開學日來「綁架」學生的學習機會，以達到自己利益要求。
教師們可能認為在開學日罷課才夠震撼性，同時對加薪談判也能發揮最大的影響力。歸根究底就是錢作怪。雖然本地教師經已享有薪酬調整，但升幅不令他們滿意。
加薪夠與不夠永遠不好說，打工一族祗怕薪酬停留不動，當然升幅越多越好，有機會可以多拿大家都肯定會去爭取。本地校區的財政預算與撥款其實早已有定數，也不是新學年臨近才知悉今年能用款項的分配總額。部份行政管理完善的校區一早就與教師工會達成薪酬調整協議，暑假過後大家就各就其位，開開心心迎接新學期。
祗有那些出現特殊情況的校區，才會在上課前一兩週還是與教師工會停留在談判桌上，未能將薪酬問題解決，結果擾攘出一個掃興的罷課結果。教師不上課影響了學生，也對學生的家庭，特別是雙親要上班的家庭造成莫大的不方便。家長要忙著安排找臨時孩子托管。原先好好的上課卻弄得一團糟。
我們支持善待教師，但教師不能因為他們拿不到心中的數字而犠牲及延誤了學生的學習時間，這問題不涉及為學生，敦請教師們不要為學生立下置他人利益不顧的不良榜樣。
（本報訊）學校及城市排名網站Niche日前公佈最新排行榜，總結華州即將到來的2019學年度學生可選擇的最佳學校。此次排名以學術成績、教師質量、文化及多元化及來自學生和家長的數百萬評論作為基礎。
排名結果並不出人意料——有錢的學校往往都排名較為靠前。以下為最新出爐的學校排名：
20. Sammamish High School
19. Kamiak High School
18. Ingraham High School
17. Olympia High School
16. Woodinville High School
15. Eastlake High School
14. Bainbridge High School
13. Skyline High School
12. Roosevelt High School
11. Garfield High School
10. Issaquah High School
9. Redmond High School
8. Raisbeck Aviation High School
7. International School
6. Mercer Island High School
5. Bellevue High School
4. Newport High School
3. International Community School
2. Interlake High School
1. Tesla STEM High School
（本報訊）在全國教師質素議會National Council on Teacher Quality的一項最新調查分析顯示，目前在西雅圖當教師者，在年薪中儲存百分之十，也要花近二十年時間，才能有足夠的頭款購置房屋。
該報告顯示，在西雅圖新入行的教師，第一年想在西市租住單卧室公寓也不容易。即使已經幹了五年也沒法足夠積蓄置業。目前西雅圖一個初出茅廬的教師年薪祗約有四萬八千元，若然按Zillow地產公司最新租金資料顯示，西雅圖單臥室公寓平均租金每月是一千三百五十元。作為單身教師，房費已花掉百分之三十的薪金。即使是已工作五年又持有碩士學位的教師，住房也佔上薪酬的百分之二十八。
在全國多個城市的校區都有計劃幫助教師實現美國夢，成為房主。三藩市校區現時就已計劃與市府合作一項價值四千四百萬元的房屋計劃，為教育工作者建造一百至一百五十個居住單位。在美國其他校區更提供置房撥款及為教師在一些高價房租地區提供免費住房。
在西雅圖市雖然沒有任何政府可惠及教師的住房計劃，但目前有兩間西雅圖公司準備為一些中等收入的勞工包括教師，消防員及中層職工提供一千個新的出租公寓，希望建成後能舒緩教師的住房問題。但在購置房屋方面則顯得遙遙無期了。
近年來美國出現了不少教育難題，讓學校、老師、家長和學生都難以應付。
學生貸款難還5月的週末通常是各大高校舉行畢業典禮。不過畢業典禮熱鬧之後，大學生不得不面臨更為現實的問題：怎樣才能還清數萬美元的學生貸款。
紐約聯邦儲備銀行（New York Federal Reserve Bank）5月份發佈的一份報告顯示，截至今年一季度，美國大學生的學生貸款較上一季度大幅增加340億美元，至1.34萬億美元，佔美國家庭貸款的比例從2003年的3.3%穩步上升至10.6%。學生貸款不斷增長的同時，違約率也逐步上升。今年一季度，有11%的學生貸款超過90天逾期未還，遠高於房屋按揭、信用卡貸款等其他形式貸款的違約率。皮尤研究中心（Pew Research Center）的調查發現，約37%的40歲以下的美國年輕人背負一定數額的學生貸款，其中貸款中位數約為1.3萬美元左右。
學生貸款的增加既反映了美國大眾對大學教育的熱情，也凸顯了美國不斷高漲的學費以及年輕人面臨的嚴峻經濟狀況。統計顯示，2016年，美國州政府對每個高校學生的投入為1,598美元，較金融危機前下降了18%。與此同時，美國四年制公立高校學費較1978年上漲了151.1%，而美國家庭收入的中位數在這37年間僅增長了20.2%。
美聯儲近期公佈的調查報告顯示，盡管美國家庭總體財務狀況在2016年略有改善，但有將近30%的美國人面臨財務困難，有將近44%的受訪者表示，無法支付或只能通過借貸等方式才能支付400美元的應急費用。
公立學校教師離職率高《華盛頓郵報》5月28日報導，華郵根據資訊自由法取得的華府地區公立學校教師離職資訊顯示，從去年9月到今年5月中，當地約4,000名教師，其中184人離職，約5%。這項離職人數比2013-2014學年度成長44%，當時128名教師離職。
在華府東南的Ballou高中，去年8月開學以來，已有1/4以上教職員離職。該校11年級學生Harris說，他的進階代數課上得一團糟，因為授課老師今年1月就離職。他說：「沒有人在教課，這種情況已好幾個月了。我們什麼事都不做，所以我翹課去上生物課、英文課或做其他事。」
《華盛頓郵報》說，同樣這學年中，科羅拉多州丹佛（Denver, Colorado）地區公立學校有4,600名教師，115人期中離職；巴爾的摩（Baltimore）市，5,150教師，145人離職；西雅圖，4,000教師，55人離職。
沒錢致多州學校每週只上4天課奧克拉荷馬州（Oklahoma）就是典型案例。據郵報報導，日益加深的預算危機，已迫使奧克拉荷馬州許多學校做出痛苦決定。經費短缺導致中小學班級人數激增，藝術和外語課程縮減或消失，且沒錢購買新教科書，貧困的孩子就沒書可用。最糟的是，許多學校決定每週只上課4天，只為了省錢。
在奧克拉荷馬州513個學區裡，有96個學區已決定週五或週一不上課，此數字幾乎是2015年的3倍，更是2013年的4倍。奧克拉荷馬州學校委員會協會上月調查發現，還有44個學區考慮在今年秋天跟進每周上四天課，或將學年時間縮短。
減少每週上課日數除了可以節省校車、營養午餐和上班時數等學校運作經費，也為了留住老師。因經費不夠，當地中小學教師是最低薪的工作之一，老師日益難尋，每週只上4天課是吸引老師接受低薪的方法。
以每人平均教育經費計算，奧克拉荷馬州並非全美最低，該州2014年平均每個學生教育經費是8,000美元，還高於亞利桑納、愛達荷、猶他（Arizona, Idaho, Utah）等中西部農業州。為了省錢，美國中西部不少州早已採取每週上課4天的做法，跟進的學區數量正在攀升。《大西洋周刊》報導，愛達荷、科羅拉多、俄勒岡（Idaho, Colorado, Oregon）等州，都有愈來愈多學區每週只上4天課。