表爾威的Newport高中第2隊於5/14在世界上最大的學生火箭比賽（rocket contest）美國火箭挑戰賽中加冕為全美冠軍。總共有來自41個州的724支球隊參加了2022年美國火箭挑戰賽。學生們現在將代表美國參加7月在倫敦郊外Farnborough航展舉行的國際火箭挑戰賽。17歲的隊長Arthur Gwozdz說：「我們的顧問和導師在每一步都支持我們。我為團隊和我們所取得的成就感到驕傲。」除了Gwozdz之外獲獎團隊的成員還包括 Samuel Chen、Rita Liu、Rose Liu、Brandon Luo、Ethan Luo、Kavin Manivasagam、Vanu Rao、Shreyas Subramanian和Minghan Sun。 全國總決賽的亞軍也是Newport高中隊。
（本報訊）本月14日，大約100名學生聚集在西雅圖公立學校位於SODO的總部外進行示威，要求在Omicron變種病例激增的情況下，適時改為遠程學習，並要求增強預防病毒的安全措施。
當日，由於大量學生和教職員工的新冠檢測呈陽性需要隔離，校區內一些學校已經取消了課程，其他一些學校則宣佈進行遠程學習。學生們在此次集會活動中提出以下幾點要求：
·關於確診多少病例可關閉學校的標準必須透明化。
·學區為心理健康提供資金。
·每學年要求完成180個教學日，學區需明確「教學日」定義。
·學生與學區之間討論安全問題的空間。
·學區與州長召開會議，對華州要求進行討論，允許學校進行更多遠程學習。
對此，學區針對集會發表了一份聲明，其中部分內容是：「我們知道，隨著新冠病例的激增，一些學生、家庭和教職員工對在校上學一事感到擔憂，我們正傾聽大家的聲音。也正在與學校領導合作，爭取為學生和教職員工提供安全和健康的學習和教學環境，因為面對面學習對學生和社區來說仍是最優選擇。」
美國疾病控製與預防中心（US Centers for Disease Control and Prevention）主任Rochelle Walensky博士表示，新的證據表明，一種被稱為「留校測試–test-to-stay」的做法可以讓孩子們在安全地留在教室裡：即使他們已經接觸過導致Covid19的病毒。Walensky日前在白宮的網絡新聞發佈會上說:「留校測試是一項可以讓我們的孩子繼續留在學校的令人鼓舞的公共衛生做法。」
當在一所學校發現Covid-19病例時，「留校測試」會使用定期檢測的辦法，而不是隔離所有與該患者接觸的人，這為在新冠疫情期間因遠程教育而不堪重負的家長們提供了一些緩解。美國疾病控製與預防中心表示，如果接觸者沒有症狀，並且在7天內至少兩次Covid-19檢測呈陰性，他們就可以繼續面對面學習。如果檢測呈陽性，他們就必需隔離。在過去的幾個月CDC與美國各地的一些學區合作評估了「留校測試」項目。
該機構在其發病率和死亡率週報（Morbidity and Mortality Weekly Report，簡稱MMWR）中發表了兩項研究，內容涉及學校如何在保持學生出勤率的同時，利用「留校測試」來限製新冠病毒在教室中的傳播。
Walensky說：「CDC正在更新我們的材料，以幫助學校和家長知道如何最好地實施這一有希望且已得到證實的做法，以及我們的多層預防策略，將幫助我們的孩子安全地留在教室。這些研究表明，『留校測試』能夠讓未接種疫苗的兒童安全地在校學習。」
其中一項新研究包括了8/16-10/31期間洛杉磯郡（Los Angeles County）學生和公立學校的數據。在9月和10月，432所學校實施了「留校測試」，1635所學校沒有實施。洛杉磯郡公共衛生部（Los Angeles County Department of Public Health）的研究人員發現，與未實施這一策略的學校相比，在使用「留校測試」的學校中，「Covid-19的發病率並未增加」。
數據顯示，在實施「留校測試」之前，在隨後實施「留校測試」的地區，學生Covid-19的日平均發病率為10/100000，而在非「留校測試」的地區，學生Covid-19的日平均發病率為20/100000。在實施「留校測試」後，研究人員發現所有學區學生的日平均發病率都有所下降，但在實施「留校測試」的學區，日平均發病率仍然較低，為6/100000，而未實施「留校測試」的學區，這一比例為每11/100000。
研究人員在他們的研究中寫道，沒有實施「留校測試」的學校「失去了大量的面對面學習時間」。但他們補充說，「有些學校目前可能不具備實施這一策略的資源」，並指出「較高比例的弱勢學校」沒有實施「留校測試」。
馬里蘭大學的傳染病傳播模型師和醫學助理教授（an infectious diseasetransmission modeler and assistant professor of medicine at the University of Maryland）Meagan Fitzpatrick博士在10月告訴CNN（美國有線電視新聞網）:「當我在馬里蘭（Maryland）討論「留校測試」項目時，聽到的首要困難是人員問題。」她沒有參與這項新研究。
Fitzpatrick說：「當這些學區考慮「留校測試」項目時，考慮的是實施這一項目所需要的。它需要有人跟蹤哪些學生被指定為首次感染的接觸者。並且需要跟蹤這些學生是誰，跟蹤他們每天的測試結果，並他們入學前再次反復核查他們是否進行了測試。尤其是，學校的護理人員已經不堪重負，而且許多地區似乎在獲得他們需要的額外人員方面都面臨著挑戰。」
另一項同樣發佈於發病率和死亡率週報（MMWR）中的研究，包括了伊利諾伊州萊克郡（LakeCounty, Illinois）內31個學區的90所學校的數據，這些學校在8/9-10/29期間實施了「留校測試」項目。在此期間，共報告了258例新冠病例和1664例密切接觸者。
來自CDC、Rosalind Franklin大學和萊克郡衛生部的研究人員檢查了有多少密切接觸者的冠狀病毒感染檢測呈陽性，以及病毒是否傳播給了任何接觸者的接觸者。研究人員發現，16名密切接觸者的感染檢測呈陽性。所有人都是學生，似乎沒有人將病毒傳染給學校裏的其他接觸者。然而，在校外家庭接觸者中總共發現了9例Covid-19病例，其中4例是完全接種了疫苗的人。
總體而言，研究人員寫道，「留校測試」為密切接觸者保留了長達8152天的面對面學習時間，並「結合口罩和保持距離等多種預防措施」的實施，降低了新冠病毒在幼兒園及中小學校的二次傳播。
（本報訊）自2020年3月開始，由於受到新冠疫情影響，本地學生陸續進入遠程學習狀態。因疫情無法得以控制，在各方意見無法達成統一的情況下，多數學生已維持遠程學習長達一年之久。一些學生在長期無法回歸校園的情況下，出現了許多負面心理，引發教育工作者擔憂。學生表示希望見到在學校的夥伴，一些家長也表達了想要讓孩子回歸校園生活的想法。
對於公立學校遲遲無法讓學生恢復實體授課，部分學生家長已經達到了崩潰邊緣，他們表示學生上課的熱情極度削減，無法按時登錄網站聽課，也不願意進行虛擬的線上活動，一些家長甚至開始考慮讓子女轉學至私立學校。各地學生家長還多次走上街頭示威抗議，要求學校重開，將學生帶回校園。
在學生和家長的擔憂外，學校和教職員工之間也因是否及何時應該重新開放實體授課產生巨大爭執。連頓（Renton）教育協會發言人Julie Popper說：「教育工作者們仍在為健康和安全問題進行協商。我們希望能以書面形式對健康和安全預防措施達成協議，以建立責任機制，確保學生和教職員工的安全。」
西雅圖校區方面則允許需要接受特殊教育服務的學生返回校園，但教師工會卻因此提出投訴。工會主席認為，需要接受特殊教育服務的學生中有許多人存在健康問題，返回校園對他們來說並不安全。
華州公共教育總監Chris Reykdal表示，自己對於現在這一狀況非常沮喪。目前一些學校對於讓學生重返校園已做出計劃，但一些學區還遲遲不肯恢復實體授課。Reykdal說：「我們已經在非常努力地讓教師接種疫苗，絕大多數教職員工將在下一個階段獲得接種資格。」但他同時表示自己並沒有權利要求所有學區恢復實體授課。
3月2日下午，州長英斯利宣佈，華州所有教育工作者及持照幼教工作者均可立即預約注射疫苗。
九月勞工長週末假期後，一般華州中小學生與老師將開展新冠時代的新學年。猶幸大家經過了半年的過渡期，慢慢適應著遠程的隔離學習。
遠程學習唯一的優勢是學生在安全的宅家環境中學習，減少被疫情感染機會。但卻對家長增加額外壓力。倘若可以選擇，相信大部份家長還是希望將子女送回學校，讓他們回復昔日的校園生活，與學友們一起享受校園讀書的樂趣，並繼續享受正常社交生活。
遠程教育對自律性差，年幼及需要接受特殊教育的學生並不是理想的取代教育模式，他們還是需要老師面對面的指導。在過去半年，這些學生的學習進度早已受到影響，但也是迫不得已始料不及的。校方與老師也需要時間過渡及準備網課。師生都要一起努力，迎頭趕上新網課時代的大勢需求。
經新冠疫情來襲後，學界正面臨很多未知數與改變。空置的校園與教室祗是能見到表面的一部份；校內失去原以為是安穏的工作崗位才是隱憂。學生不用回學校就不需要校巴接載，校巴司機失業了；學校不開門，清潔與維修工人可減省。飯堂不供餐等等，這些基層服務的學校員工將面臨失業。依靠學校人流的學校鄰近地區各種商業，大學區附近的出租公寓等也變得冷清；每年一次熱熱鬧鬧的重返校園大銷售活動，也將大受打擊。
遠程學習令原來充滿生氣的新學年變得慘淡。疫情改變很多人的命運，大家都為這個世紀疫症付出很多，這都是所有當代學生親身經歷的實地新冠一課。
如果一切按計劃進行，Mina Lee今年7月她應該在中南美洲的危地馬拉（Guatemala）。這位20歲的美國學生表示，危地馬拉之行是新澤西普林斯頓大學（Princeton University in New Jersey）學習計劃的一部份。她於2018年開始在普林斯頓修讀歷史專業。
但是李說，新冠狀病毒的健康危機，徹底改變了她今年餘下時間的計劃。幸運的是，她已經在科技公司GRUBBRR兼職。該公司為她的問題提供了解決方案，給了她一個夏季實習 (summer internship) 的名額。
近年來，實習在美國和其他地方變得愈來愈普遍。公司行號為大學生提供重要的工作經驗。實習還為學生提供了一個機會，讓他們有機會在職業生涯開始之前，就先在將來的公司工作。
愈來愈多的公司期望大學生，如果希望被考慮在該公司從事全職工作，至少要完成一次實習過程。然而，新冠狀病毒已經影響了各地學生參加此類計劃的能力。研究表明，自疫情開始傳播以來，在美國有一半的實習工作的被削減了。在英國，則削減了64％。
據一個在線數據庫報導，包括Airbnb，Fedex，Gap和迪士尼在內的數百家公司，已經取消了今年暑期實習計劃。國際勞工組織上個月指出，全世界每6個年輕人中，至少有一個已經沒有工作。聯合國勞工局說，健康危機的長期影響，可能導致他們整個工作生涯中受到傷害。這一代也被稱為「封鎖一代」。
這就是為什麼一些公司將實習生的工作，完全轉移到在線的原因。亞馬遜正在為其夏季計劃招募8,000多名實習生。儘管Mina Lee的許多朋友現在無事可做，但她完全可以在紐約的家中為GRUBBRR工作。她說：「即使有什麼被偷的感覺，也有……接下來會發生什麼……令人興奮的感覺。」然而，一些觀察家擔心，在線實習對年輕人來說，不如親身經歷有用。也擔心如果沒有任何實習機會，將會對學生產生影響。
Edwin Koc是美國全國大學與僱主協會研究，公共政策和法律事務總監。他指出，今年與其團隊合作的公司中，有22％取消了暑期實習。他說，這個情況令人擔憂，原因有幾個。不僅是學生可能會錯過寶貴的工作經驗，或學習新技能的機會。因為自2008年經濟衰退以來，許多公司行號已逐漸依靠實習生，來確定公司未來最佳的求職者。他們還使學生有機會早先了解這些僱主公司的文化和作風，是否適合他們。
「這確實要求學生建立網絡，並與公司的工作流程相集結。希望藉經由實習的過程，學生得以了解公司狀況，以及與他們共事的人的類型，和在這種環境下工作的適應度等等。」 Koc 說。
David Jaeger補充說，到公司行號去實習，與這些年輕人的未來息息相關。Jaeger是蘇格蘭聖安德魯斯大學的經濟學教授。他指出，求職者如果有實習機會，更有可能從僱主那裡得到被錄用的回音。現在的公司也愈來愈希望學生，能在大學期間有多個實習機會。如果學生已經有了第一個實習機會，他們更有可能獲得第二個實習機會。
「因此，需要實習才能獲得實習機會。如果在大學二，三年級沒有過實習的孩子……也許今年是他們的第一次實習，但是今年夏天確實不像過去有那麼多的機會，所以比起別人來說，可能是落在別人後面了。」 Jaeger說。
但是，有些人認為，對於面臨今年不多暑假實習的大學生來說，未來並不都是壞事。
Rebecca Woolf是EUSA學術實習專家的人力資源和信息總監。每年，她的小組都會將來自美國大學的約2,000名學生，安排到歐洲的學術實習中。今年EUSA的所有暑期計劃都已取消。而且由於程序涉及學生在異國文化中的生活和工作，因此他們似乎不太可能完全將程序移到網上運作。
Woolf說，但這並不意味著沒有寶貴實習經驗的學生，無法擺脫這一艱難時期。由於新冠狀病毒危機，正在影響世界各地的人們，因為所有的人都受到影響，因此這些學生不一定會受到不公平的對待。她說：「如果現在每個人都面臨著同樣的障礙，那麼就沒有存在所謂落不落後的問題了。」
（本報訊）7月3日，華盛頓大學宿舍區中暴發新冠肺炎疫情，校方表示，目前至少有800名學生進行了新冠病毒檢測。住在華盛頓大學希臘街區（Greek Row）15個兄弟會宿舍的百餘名名學生確診新冠病毒，另有數名學生家人確診。這個數字隨後可能將大幅度上升，因為目前尚有有數百人還在等待檢測結果，另有超過1千名密切接觸者被迫居家隔離。目前學校已停止一切學生聚會活動，華大在華州的3個校區共計感染病毒人數已超過200人。
此次聚集性感染源頭可能是由於學生派對，爆發病毒的宿舍區至少已經舉辦十幾場派對，且鮮少有人遵守社交距離準則，更少有人佩戴口罩。這些學生多數在出現病症後主動進行檢測，多數人在18-20歲左右，且病症較為輕微，一些人甚至是無症狀患者。
專家表示，疫情在學校宿舍聚集性爆發，與宿舍居住環境人員密集有關，此現象令人擔憂。如果學校在秋季重新開放，可能發生更多感染病例。華大方面表示，今秋或將繼續進行網課，但會隨時根據疫情變化方向調整方案。
（本報訊）由於勞工協議談判仍然處於僵持狀態，西華州4大校區教師已罷工一週，學生及家長仍然不知何時才能迎來新學年開學日。這次罷工造成華州教育工作者有史以來最大的一次停課事件。
目前仍在罷工的校區包括塔可瑪（Tacoma）、Battle Ground、桑塔利亞（Centralia）及塔姆沃特（Tumwater），共計影響5.3萬學生。
代表教師方的塔可瑪教育協會（Tacoma Education Association）表示，無法接受校區提出的強制性仲裁要求。而校區也在10日晚發出郵件稱「雙方就此次談判達成共識還存在巨大分歧」。
塔可瑪校區在週末向公共就業委員會（Public Employment Relations Commission）提出請求，希望對雙方進行事情調查和仲裁。塔可瑪校區發言人表示：「我們在過去9天內一直進行的調解並沒有太大進展。教師工會方面仍然要求成倍上調薪水。我們希望盡快將此事做出了結。我想我們需要明確證實，我們不是不想支付高薪水，而是沒有能力這麼做。因為我們並沒有像其他校區一樣，收到了意外之財。」
另一方面，塔可瑪教育協會主席Angel Morton稱校方進行事情調查及仲裁的要求根本就是拖延政策。Morton表示，「我們在週末白白浪費了兩個整日的談判時間。這只是讓學校繼續關門的方案，他們在傷害自己校區的學生。他們如果不能給出有競爭力的薪酬，我們的教師不會返回工作崗位，因為他們只是扣住錢不願漲薪。我們並不是貪婪，只是想要回自己該得的東西。」
在塔可瑪校區勞工合同紛爭無法平息之際，瑟斯頓郡（Thurston County）法官12日下達命令，要求塔姆沃特校區教師立刻停止罷工返回崗位。法官表示教師長期非法罷工影響巨大，希望他們可以遵從命令，不想再出現更多衝突，教師罷工對於學生來講是巨大的傷害。
但塔姆沃特學區教師聚集在法院外，繼續要求提高薪酬，減少各班級人數。並聲稱將不理會法官如何判決，這件事「尚未結束」。
隨著勞工節假期完結，學生們也正好重拾心神回到校園學習，但是每年此時本地很多校區的教師總是因為合約未談得攏又要耍點罷課花招。為何教師們總是要在新學年開學日來「綁架」學生的學習機會，以達到自己利益要求。
教師們可能認為在開學日罷課才夠震撼性，同時對加薪談判也能發揮最大的影響力。歸根究底就是錢作怪。雖然本地教師經已享有薪酬調整，但升幅不令他們滿意。
加薪夠與不夠永遠不好說，打工一族祗怕薪酬停留不動，當然升幅越多越好，有機會可以多拿大家都肯定會去爭取。本地校區的財政預算與撥款其實早已有定數，也不是新學年臨近才知悉今年能用款項的分配總額。部份行政管理完善的校區一早就與教師工會達成薪酬調整協議，暑假過後大家就各就其位，開開心心迎接新學期。
祗有那些出現特殊情況的校區，才會在上課前一兩週還是與教師工會停留在談判桌上，未能將薪酬問題解決，結果擾攘出一個掃興的罷課結果。教師不上課影響了學生，也對學生的家庭，特別是雙親要上班的家庭造成莫大的不方便。家長要忙著安排找臨時孩子托管。原先好好的上課卻弄得一團糟。
我們支持善待教師，但教師不能因為他們拿不到心中的數字而犠牲及延誤了學生的學習時間，這問題不涉及為學生，敦請教師們不要為學生立下置他人利益不顧的不良榜樣。
（本報訊）日前，華盛頓大學警局表示，今夏出現許多針對華大學生的詐騙案例。
警方稱，嫌犯假扮成西雅圖警局，以威脅的形式試圖騙取華大學生錢財。許多學生收到假冒「西雅圖警局」打來的電話，由於學生來電顯示上可看到電話由警局（Seattle Police Department）打來，若非十分警覺，很容易上當受騙。詐騙犯打電話給學生，稱他們欠款，並道明應將款項還給誰，要求學生即刻付清。
目前，尚未有任何學生支付「欠款」，但許多人表示這種詐騙方式令人膽戰心驚。有學生表示自己並不訝異於詐騙案件以大學生作為目標，因為尚未走出校門的學生比一般人更加缺乏社會經驗，容易上當受騙。
警方提醒華大學生對於此次詐騙案件提高警惕，一旦收到可疑電話應立即掛斷，不要給詐騙犯任何可乘之機。
