《美國新聞及世界報導》日前發佈2019年全美最佳州排名，華州榮登榜首，一舉摘得最佳稱號。
華州此前在這份榜單中表現一直不俗，2017年位於第5，2018年排在第6，此次榮登榜首更是在評比的8大種類中4項排名前5：基礎建設（2）、經濟（3）、教育（4）及醫療（4）。
表現稍微遜色的3個方面分別為犯罪懲戒（15）、機會（19）及財政穩定性（22）。
教育
東華盛頓大學面臨$360萬財政赤字 將重組院系削減開銷
（本報訊）近日，東華盛頓大學（Eastern Washington University）宣佈，學校方面正在面臨高達360萬美元的財政赤字。目前校方正在對眼下的各大院系進行重組，希望藉此削減開銷，在重組過程中將涉及到教職人員的工作變動。
東華大在4月8日發給學校僱員的郵件中提到了財政赤字問題。學校發言人 Dave Meany表示，目前對於新的預算方案尚且無法透露細節，因為校方仍在為院系及教育項目如何重組尋找最佳方案。
校方稱，造成財政赤字的主要原因是對於招生人數的錯誤估算。東華大預測今年新生入學數量將在10,650左右，但初期註冊數據顯示，真正入學的新生數量將低於預期數百人。
競選總統的華州州長英斯利
我們華州的州長英斯利（Jay Robert Inslee）1951年2月9日出生，是美國政治家、作家和律師、華盛頓第23任州長。3月1日英斯利正式宣佈參加2020年總統選舉。以下讓我們更認識一些我們的州長和他的政見：
政治生涯
英斯利在西雅圖長大，畢業於華盛頓大學和Willamette大學法學院，是一名政治活躍的學生。畢業後成為刑事檢察官，於1989年至1993年在華盛頓眾議院任職，1994年連任曾短暫回到私人律師事務所。於1996年首次競選華盛頓州州長，結果被民主黨人駱家輝贏得，他隨後擔任比爾·克靈頓總統(Bill Clinton)屬下美國衛生與公眾服務部的區域主任。
英斯利於1999年回到美國眾議院，這次是代表華盛頓州的第一屆國會選區，新區包括西雅圖北部郊區的金郡、Snohomish郡和Kitsap郡。在宣佈他將在2012年大選中再次競選州長之前，連任6次眾議員之職。
之後辭去國會職務專注於他的競選活動，擊敗了華盛頓司法部長共和黨人Rob McKenna；在2016年連任第二屆時擊敗共和黨西雅圖港務專員Bill Bryant。英斯利2018年擔任選舉週期的民主黨州長協會主席。
在華州施政鋼領
英斯利是旗幟鮮明的自由派，在華盛頓州推動清潔能源、同性戀權利、墮胎權利、環保、加強限制槍械、增加教育和職業訓練開支。他在國會曾投票反對美國2003年出兵伊拉克以及禁止某些軍事級槍械。
他在華盛頓州主張施行由州政府主持、由民眾選擇參加的健保計劃，並稱之為邁向全民健保的一個步驟。
嶄露頭角
由英斯利、州檢察長Bob Ferguson和州檢察長Noah Purcell起訴川普政府執行第13769號行政命令，該命令停止了7個穆斯林佔多數的國家的旅行90天，並對進入美國的敘利亞難民實施全面禁令。該案件導致該命令被法院阻止，後來被其他行政命令所取代。由於對川普總統的批評，開始引起了全國的關注。
選舉政綱
英斯利在西雅圖的一家太陽能電池板工廠發表演講並正式宣佈參加2020年總統大選，這使得英斯利成為第一位在任期間參加2020年總統大選的州長，也是首位主要致力於應對氣候變化問題的總統候選人。
英斯利曾在一次演講中表示，應對氣候變化是挑戰，使用清潔能源推動新經濟形態是機遇。他指出：「我們必需從本質上使經濟擺脫對碳能源的依賴，必需不再做石油和天然氣行業的奴隸，還必需打破化石燃料行業的壟斷局面，但這使我們被化石燃料產業綁架，無論價格怎樣上漲都必需接受。」
在決定競選總統之前他表示無論是否參選，他都決心將氣候變化作為即將舉行的總統大選中的一個關鍵問題。他說：「擊敗川普是為了打敗一個悲觀主義者，他不相信我們能戰勝氣候變化。他對美國人民的基本特徵的看法是錯誤的，他對氣候變化的科學性的看法也是錯誤的。」
他認為，氣候問題是人類生存的最大威脅，國家的優先項應該是應對氣候問題。分析指出，雖然在早期投票中英斯利的支持率不到1%，但作為唯一關注氣候問題的候選人的這一身份將幫助他在激烈的民主黨競爭中脫穎而出。民主黨其他總統參選人也強調氣候變遷政綱，不過迄今只有英斯利把它做為競選主軸。
後續發展
英斯利計劃在接下來的幾個月中舉辦一場又一場大型的活動及在全國有線電視新聞節目中講話。他還將繼續擔任華盛頓州的州長，這項工作每年支付17.7萬美元。華州的運轉將不因為他是否在州內而受影響。
英斯利是第13個宣佈競選的民主黨人，其中有6名參議員，而在接下來的幾個月，民主黨候選人可能增加到超過15人。
華州教育成績透明化
教育的好與壞，孩子能否在理想的學校就讀是一般家長關注的重要大事。華州教育部日前宣佈推出嶄新改良版學校報告表，大家能在同一個平台上同步瀏覽華州每一間學校的強弱表現，實踐了本地教育透明化的承諾。估計這份報告表對教育界人士，監察組織，任何家長或學生本人等都會幫上一把，是一件好事。
雖然報告表一切以英文為標準，但拜電腦翻譯軟件的方便所賜，學校報告表提供了不同語言翻譯服務，中文更分設有繁簡兩種文體。大家也能理解翻譯軟件的漏洞，唯這是減省成本的方法，能做到基本訊息傳遞也算是對族裔家庭的關顧與交待。為彌補不足，雙語教師或輔導員也要肩負額外任務，協助更正解釋。
從最新的學校報告表匯集的資料所見，華州教育部是真的花了很多精力與心血來設計與整理所有學校在各方面表現的明細資料，項目繁複，從學生人數，畢業比例，學生學科表現，師資素質，教師學生比例，學校在每一名學生身上投入的資源與銀碼，學生族裔背景分析等等，以最令人一目了然的方式直接表達，容易閱讀了解，內容隨手可得，隨時可讀。
華州教育部並不是為了要做報告而做報告，教育部希望透過這個學校報告服務，加強各界對華州學校的理解與溝通，共同合作改善華州教育制度，請大家加以善用重視，希望這份用心不會浪費。
西華州四大校區教師罷工仍繼續
（本報訊）由於勞工協議談判仍然處於僵持狀態，西華州4大校區教師已罷工一週，學生及家長仍然不知何時才能迎來新學年開學日。這次罷工造成華州教育工作者有史以來最大的一次停課事件。
目前仍在罷工的校區包括塔可瑪（Tacoma）、Battle Ground、桑塔利亞（Centralia）及塔姆沃特（Tumwater），共計影響5.3萬學生。
代表教師方的塔可瑪教育協會（Tacoma Education Association）表示，無法接受校區提出的強制性仲裁要求。而校區也在10日晚發出郵件稱「雙方就此次談判達成共識還存在巨大分歧」。
塔可瑪校區在週末向公共就業委員會（Public Employment Relations Commission）提出請求，希望對雙方進行事情調查和仲裁。塔可瑪校區發言人表示：「我們在過去9天內一直進行的調解並沒有太大進展。教師工會方面仍然要求成倍上調薪水。我們希望盡快將此事做出了結。我想我們需要明確證實，我們不是不想支付高薪水，而是沒有能力這麼做。因為我們並沒有像其他校區一樣，收到了意外之財。」
另一方面，塔可瑪教育協會主席Angel Morton稱校方進行事情調查及仲裁的要求根本就是拖延政策。Morton表示，「我們在週末白白浪費了兩個整日的談判時間。這只是讓學校繼續關門的方案，他們在傷害自己校區的學生。他們如果不能給出有競爭力的薪酬，我們的教師不會返回工作崗位，因為他們只是扣住錢不願漲薪。我們並不是貪婪，只是想要回自己該得的東西。」
在塔可瑪校區勞工合同紛爭無法平息之際，瑟斯頓郡（Thurston County）法官12日下達命令，要求塔姆沃特校區教師立刻停止罷工返回崗位。法官表示教師長期非法罷工影響巨大，希望他們可以遵從命令，不想再出現更多衝突，教師罷工對於學生來講是巨大的傷害。
但塔姆沃特學區教師聚集在法院外，繼續要求提高薪酬，減少各班級人數。並聲稱將不理會法官如何判決，這件事「尚未結束」。
金郡女性晚育比例高 全美排第7
（本報訊）隨著女性教育水平及職業發展的提升，全美女性生育子女隨之推後。美國疾病控制中心（CDC）2016年數據顯示，金郡57%女性生育第一個子女的年齡超過30歲。
而這一比例在全美來講是否異常呢？答案是肯定的。在全美來看，初為人母的女性年齡超過30歲的比例僅佔26.7%，金郡較此高出一倍之多，排在全美各大郡第7位。而其餘晚育比例較高的郡也都位於以下7個大都會地區：舊金山、紐約、波士頓、華盛頓特區、波特蘭、丹佛及西雅圖。
分析人士認為，由於在大都會地區，女性擁有較高的社會經濟地位，多數人選擇推遲生育，以更好地完成學業及追求事業。等到事業發展至穩定階段，多數人已經年逾30，這是造成多數大都會地區女性晚育的最主要原因。
8月7日選票上的美籍亞裔候選人
國會眾議員
第7號國會區眾議員：Pramila Jayapal（偏向民主黨）
Pramila Jayapal是第一位入選美國眾議院的印度裔美國女性，她16歲時來到美國，已經在西雅圖居住了將近30年。作為預算委員會副主席和司法委員會成員，Jayapal在第一任期內舉辦了十幾次市政廳會議。
州議會參議員
第31號立法區：Immaculate Ferreria（偏向民主黨）
菲律賓移民的女兒，Immaculate Ferreria出生在Puyallup，在Sumner Valley的一個小型家庭農場長大。
Ferreria是一位前小企業主，她說她將專注於無障礙和負擔得起的醫療保健、公共安全、環境保護、經濟增長以及確保居民獲得平等的教育機會。
第33號立法區：Kun Wang（偏向獨立共和黨）
他的朋友和家人稱Kun Wang為Kwan，出生於中國的青島，並於2011年成為美國公民。
根據在選舉手冊上的陳述，Kwan在23歲時開設並管理了他的第一家餐館。他是自營職業者，經營家族企業。他說，他將反對提高稅收，並對無家可歸危機採取強硬態度。
第34號立法區：Joe Nguyen（偏向民主黨）
Nguyen在第34號立法區出生長大，是越南難民的兒子。儘管經歷了巨大的逆境，Nguyen表示，他通過公共服務和努力工作的支持，打破了貧困的惡性循環，成為微軟的高級經理。
Nguyen畢業於西雅圖大學，獲得金融/人文學學士學位和經濟學輔修學位。
Sofia Aragon（偏向民主黨）
Sofia Aragon是一名菲律賓移民，曾在南西雅圖診所擔任註冊護士，並倡導奧林匹亞的平價醫療法案。她形容自己是改善醫療保健、經濟適用房、公共教育等方面的堅強支持者。
Aragon擁有 Loyola大學的法學博士學位，西雅圖大學的護理學學士學位和華盛頓大學的經濟學學士學位。
第45號立法區：Manka Dhingra（偏向民主黨）
Manka Dhingra是Chaya（現為API Chaya）的聯合創始人，Chaya是一家南亞反家庭暴力組織，並在其董事會任職7年。她還是金郡的高級副檢察官。
印裔Dhingra正在尋求連任以繼續她的工作，以確保社會公平、負責任的交通投資、環境保護，並保護我們的孩子的未來。
第47號立法區：Mona Das（偏向民主黨）
圖片來自https://www.electmona.com/
Mona Das表示，她不是「職業政治家。」她第一次受到啟發，並幫助我們的社區成為生活、工作和養家的最佳場所。
Das經營抵押貸款業務，主要與南金郡的首次購房者合作。她擁有Cincinnati大學的心理學學士學位和Presidio研究生院的MBA學位。
州議會眾議員
第32號立法區第1號席位：Cindy Ryu（偏向民主黨）
Cindy Ryu競選連任。她形容自己是小企業主、公立學校、公共交通、環境和消費者保護以及公共安全的堅定擁護者。
當她成為Shoreline的市長時，是美國第一位美籍韓裔女市長。Ryu在Thurston和Lewis的鄉村長大。她和她的丈夫有3個孩子。
第33號立法區第2號席位：Mia Su-Ling Gregerson（偏向民主黨）
Mia Su-Ling Gregerson曾在州眾議院任職兩屆。她以前是SeaTac市議會議員和SeaTac市長，畢業於華盛頓大學。
Mia表示，她的工作重點是基礎知識，支持公立學校，使我們的經濟為家庭服務、改善交通，並確保奧林匹亞負擔您的稅收。
第37號立法區第1號席位：Sharon Tomiko Santos（偏向民主黨）
自1998年以來，Sharon Tomiko Santos一直代表第37個立法區。Sharon在候選人聲明中說：「我致力於改善所有學生的公共教育，創造一個讓每個人受益的經濟，並維護我們的普遍公民權利。我支持為學生和學校提高公平和卓越的努力。我相信採取肯定行動來創造平等機會。」
第41號立法區第2號席位：My-Linh Thai（偏向民主黨）
作為越南的難民，15歲時My-Linh Thai與家人一起移民到華盛頓州。她是表爾威學校董事會主席，華盛頓州立學校董事會協會副主席、醫療保健專業人士和PTSA家長。
畢業於華盛頓大學藥學院。與丈夫和兩個孩子住在表爾威市。
第48號立法區第1號席位：Vandana Slatter（偏向民主黨）
是表爾威市議會前議員、公立學校家長、生物技術和醫療保健專業人士。她曾擔任華州參議員 Maria Cantwell的實習生，並於2007年被州長格萊戈瓦（Christine Gregoire）任命為華盛頓州藥劑局的4年任期。
作為一名美籍印度裔，Slatter在不列顛哥倫比亞大學（British Columbia）獲得藥學學士學位。
Highlights是陪伴兒童暑假的教育雜誌
Highlights，在美國是一個家喻戶曉的標誌性品牌，幾乎全美國的爸媽和孩子都知道這個品牌，連美國前任總統奧巴馬都曾是它的忠實讀者。它從1946年誕生到現在，已經暢銷歐美70多年，是最受美國家庭歡迎的益智教育雜誌。口號是Fun with a Purpose，即：樂得其所。為孩子們找到快樂學習的方法，是Highlights創辦人心理學博士Myers一生的志願。
它的英語語言地道、規範，正是語言學習期的孩子，需要大量攝入的高質量、有吸引力的內容。很多的益智遊戲類書，都是從Highlights發展而來的。
這套書一共有12本，每一本都有一個特定的主題。四季、動植物、地球、交通、遊戲……編輯團隊從Highlights和High Five近幾年的雜誌中精選出所需內容，使每本書自成體系重點突出。
這些主題和孩子的生活息息相關，內容和難度更適合國內孩子閱讀，從易到難，循序漸進。從讀一讀，猜一猜，到動動手，想一想，都符合3-10歲孩子認知學習特點。裡面還提供了各種各樣的動手課程，繪畫類、科學小實驗類、手工類等等遊戲。例如觀察一棵樹後，就可以相機拍照或活頁卡製作樹的成長過程。
這套書的Reading部份，設計得巧妙而用心，題材很豐富，從簡單活潑到有一定難度的整篇閱讀，層層提高孩子的閱讀能力。書中的繪本故事，從主題和角色選擇來看非常豐富，主要圍繞孩子的生活展開來。孩子、小動物作為故事的主角，讀起來也比較有意思，幫助孩子增進對社會、親情、友情、自我成長問題的認知。
看圖識詞這個部份，相當於一篇英語或者漢語小作文，一方面可以通過它來識詞，另一方面，對於孩子的寫作也很有幫助。可以選擇書中的某一個主題，鼓勵孩子按照這樣的小短文形式來練習寫作。書中的閱讀量安排，是有規劃、有積累地遞增的，題材也在不斷變化。從這些文章中也能了解更多的科普和人文歷史知識。
每篇文章的音頻是獨立的，掃一掃這頁畫面上的二維碼就能收聽讓孩子學地道的英文發音。
Highlights還出版中英文雙語，更適用於中國的孩子，一本書相當於兩本，正面讀是中文，反過來是對應的英文版本，讀的時候互不干擾。暑假已經開始了，不妨讓兒童閱看這本雜誌，讓他們過一個不一樣的暑假生活！
肯特校區取消解僱127名教職員工計劃
（本報訊）原計劃裁員127人的肯特校區， 在收到無數投訴及抱怨後，經歷多次董事會議，終於在3月30日正式宣佈取消此次裁員計劃。
儘管校區方面已經做出取消原計劃的承諾，但一些學生及家長仍表示持觀望態度，認為此次事件並不是就此過去，而是需要看到校方的行動後才會相信。
肯特校區在聲明中表示：「在重新評估肯特校區財政收益後，我們決定將在未來以自然損耗的方式從肯特教育會中減少60名全職教育人員。」
在此次沸沸揚揚的裁員事件曝光後，校方的最高負責人及發言人均未及時作出回應，校方表示，肯特校區現任最高負責人Calvin Watts將不接受任何採訪。許多學生及家長將此次裁員危機歸咎於Calvin Watts，甚至認為現在校區內幾乎無法再聽到任何好消息，並表示在未來數年內都很難再對校區領導人產生信任，甚至有人在網上發起請願，請求讓Watts 立即下台。
美國學生應在學習上迎上國際標準
近年來，在國際標準下美國教育並非最優，許多的評估都顯示美國學生的成績並不好。許多人以為，美國的貧困拖累了美國的總體分數，但是，當把每個國家分成四個社會經濟等級時，可以看到，美國的中產階級學生不僅落後於等級相似的外國學生，而且還比不上來自數個國家的等級較低的學生。
美國四年級學生國際閱讀成績不佳
全球四年級學童每5年進行一次評估的「國際閱讀素養進展研究」（Progress in International Reading Literacy Study）於2017年12月5日公佈。
美國傳統上表現優異。然而，美國學生2016年的平均分數由2011年的556分下降到549分（滿分為1,000分），排名由2011年的第5下滑至第13名。有12個教育體制表現超過美國，另有3個國家成績與美國不相上下。
美國有4,400名四年級學童參加上述國際測驗，一向表現最優異的俄國、新加坡和香港，這次成績再度超越美國，然而歐盟最貧窮國家拉脫維亞的成績都凌駕美國之上；同時，波蘭、挪威排名也超前美國。
這項報告令人益加擔憂美國學童的學業表現停滯不前，甚或下滑。根據2015年另一項國際測驗結果，美國四年級和八年級的數學科學成績持續落居亞洲學童之後。同年，在兩年一次的「全國教育進步測驗」中，美國12年級學生的閱讀成績不變，但數學成績退步，四年級的閱讀成績不變，八年級閱讀成績下滑。
在國際閱讀素養進展研究的測驗中，美國成績最差學生的分數下滑最大，顯示美國學校應該更努力改善這些學生的成績；成績最差的25%學生的平均分數，由2011年的510分至2016年下滑至501分。
高中畢業生成績下滑亞裔學生優勢明顯
無獨有偶的是在2016年9月美國教育進展評估中心發佈的「全國成績單」年度報告公佈了美國12年級學生的成績情況。
報告顯示， 參與測驗的10,000餘名12年級學生中，38%的學生數學成績不達標，28%的學生在閱讀能力方面低於基本標準，對比前兩年的數據均出現了一定程度的下滑，而最好和最差的成績差距也進一步擴大。
按照族裔看，數學方面達到「精通」或更高標準的亞裔學生達47%，白人學生比例為32%，而西語裔比例是12%，非裔比例只有7%；閱讀方面達到「精通」或者更高標準的亞裔學生達49%，白人學生比例為46%，而西語裔的比例是25%，非裔比例只有17%。
結語
教育專家指出，造成此趨勢的原因可能是經濟大衰退，許多家庭因此淪為貧民，同時各州也被迫刪砍教育預算。預算和政策優先中心的最新報告發現，從2008年到2015年，有29個州減少每名學生的教育經費。
美國前總統奧巴馬曾多次呼籲加強美國中學的數學和科學教育。之前，美國40多個州和華盛頓特區還決定採用共同核心課程標準，對基礎教育階段各年級的數學和閱讀制定了詳盡的標準，並試圖訓練學生獨立思考和解決問題的能力。但目前來看，美國學生的學業還未取得足夠的進步。
一直以來，美國和州都有州級考試以及學術能力評估測試（SAT），但從未有過一個國際標準。如果我們想要讓自己的孩子不僅在美國勝出，還要在全球市場中勝出的話，這是我們了解自己所處位置的一個絕佳機會。一個國際標準的評估對大多數美國學校是一種鞭策，因為這給學校樹立了一個真正的國際參照做出衡量。
但不要看了前文就全盤泄氣，我們有個別的美國學校貨真價實地比世界上任何國家都表現更好。如果我們想要讓自己的孩子不僅在美國勝出，還要在全球市場中勝出的話，這是我們了解自己所處位置的一個絕佳機會。